從社會流動現象看學校教育功能

所謂的社會流動主要界定在代間流動，亦即上下兩代之間的職業階層變化情形。儘管現今社會存在普遍的社會流動現象，但其中卻也存在一定程度的社會階級再製(class reproduction)問題，而教育成就是否會影響個體的社會流動空間與方向，亦是值得去探究的課題。政治與經濟對社會流動產生極大的制約力量，其中政治的影響力在現今社會已從封閉的體制轉型為開放的民主體制，個人的身分地位不再取決於封建社會的世襲制度，取而代之的是個人的聰明才智與努力。