體態語言藝術

說話（有聲語言）是人類溝通時的重要媒介，然不容忽略的是，體態動作（無聲語言）在傳遞信息時，較前者更具影響力。體態動作具重複性、牴觸、取代、補充、加強、調整等作用，它具有獨特的可靠性、隱喻性，較有聲語言更具有強烈的感染力、吸引力。在師生互動中，教師也常運用到體態動作，正確的表達與解讀，可使班級經營更加順利與流暢。頭部是人類重要且明顯的身體部位，它可以顯現清楚的暗示涵義，最常運用的是點頭、側頭、搖頭三個姿勢。