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篇名
透過教室觀察進行行動研究之省思
作者 張新銅
中文摘要
宜蘭縣政府所屬國民中小學在教育局的鼓吹策動之下,所有學校均參加教、訓、輔三合一整體實驗方案,共分四組,組成伙伴學習群,推廣各項計畫。五結國小分配在第三組伙伴學習群,其主題為「教師評鑑與教學視導」,目的在提升教師教學品質,營造一個具有教育研究風氣的學校;激發教師反省能力,促進教師專業成長;協助教師專業成長,提高教師教學效能;透過教師專業評鑑,維護學生學習效益。
起訖頁 58-61
刊名 師友月刊  
期數 200311 (437期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 知識管理對教師教學上的啟示
該期刊-下一篇 沉默&良知
 

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