新時代良師—教師圖像與教師專業素養指引

新時代良師—教師圖像與教師專業素養指引

面對社會結構、國內外環境與科技發展不斷的變革，教師作為培養國家未來人才的關鍵舵手，也必須不斷充實新知、強化專業知能，透過專業成長與終身學習來因應教學現場的改變，以回應社會各界對於新時代良師的殷切期盼。為了培育符合新時代需求的教師，必須先描繪出未來教師的重要輪廓，因此教育部於民國108年（西元2019年）規劃「終身學習的教師圖像」以作為教師專業發展的藍圖，鼓勵教師以終身學習為核心，在具備「教育愛」、持續成長的「專業力」，以及擁有面對新時代挑戰的「未來力」等三個重要的向度下，持續發展九項核心內涵。