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篇名
文化回應教學
作者 吳清山
中文摘要
文化回應教學(culturally responsive instruction or culturally responsive teaching),係指教師在教學過程中,能夠採取多元和適切的教學行動、行為、語言、方式和內容,有效回應不同文化背景下學生的需求,以促進學生學習效果,達成教學目標。
起訖頁 127-128
刊名 教育研究月刊  
期數 201806 (290期)
出版單位 高等教育出版公司
該期刊-上一篇 零膨脹次數資料分析在R程式的應用
 

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