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篇名
消失的學生--教室裡正常或異常的現象?
作者 王淑俐
中文摘要
才慶幸自己嚴格執行上課規範—不遲到、不進食、不睡覺、不使用手機之後,上課氣氛積極多了;不料期末登錄S 大的學期成績時,又發現一個明顯的異常現象-- 一班60 人中,竟有十個以上、將近1/5學生「消失」。所謂消失,除了期中棄修、休學、缺席過多等「不滿意但可以接受」的狀況外,還有一半(大約5、6 人)只來一兩次就失蹤或從未來上過課!
為何我如此「後知後覺」,竟未發現某些學生「有名無實」?並非我不點名,剛好相反,我每堂必定點名,而且缺席扣分。只因我採取分組方式,「沒料到」有些學生根本沒分到組別。
起訖頁 026-029
關鍵詞 學生教室
刊名 台灣教育  
期數 201408 (688期)
出版單位 台灣省教育會
該期刊-上一篇 吳思華部長履新任事
該期刊-下一篇 當前國民中小學校長面臨的困境與解決途徑之論述
 

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