以專家觀察方式探討小組學習問題

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篇名	以專家觀察方式探討小組學習問題
並列篇名	Problems Identified in Tutorial Groups by Experts
作者	林朝順、鄒國英
起訖頁	191-201
關鍵詞	問題為基礎的學習、醫學教育、小組學習、Problem-based learning、Medical education、Tutorial dynamics
刊名	輔仁醫學期刊
期數	200512 (3:4期)
出版單位	輔仁大學醫學院
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