「品質管理」一詞是企業管理上非常重視的一環,廠商為維護商譽,對於產品的品質嚴加管制。絕不容許有些許偏差。借用「品質管理」的觀念做為檢討學校輔導工作的效標,最為恰當不過。凡是關心學校輔導工作的人,對於近年來國內推行學校輔導工作的績效當不會陌生,具體而言,約有下列各點:第一、各級學校的輔導體制已臻完備:我國自民國五十七年以來,先後在國中、高中、國小推展輔導工作,早期匱乏輔導建制的法令依據,難免推展起來有所阻碍,自從「國民教育法」、「國民教育法施行細則」、「高級中學法」、「高級中學規程」陸續頒布之後,目前除高職暨大專院校外,各級學設輔導體制已經有了法令依據。 |