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師友月刊
198207 (181期)
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篇名
略談國中益智班教學改進之道
作者
劉玉桂
中文摘要
我們大家都瞭解益智班招生的對象是實齡十二歲以上十八歲以下之可教育性智能不足兒童(Educable mentally retared Child),亦即益智班學生之心智發展應在六歲到十二歲之間,即屬於皮亞傑(J,Piaget)所謂的具體操作期的兒童。在此時期的兒童其認知結構有了真正的操作。所謂操作(Operation),在此即指改變認知的對象,例如:改變物體的形狀、位置,並從這些改變中了解物體轉換的規則,這種心理歷程稱之為操作。
起訖頁
37-40
刊名
師友月刊
期數
198207 (181期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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電視對兒童的影響
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國民中學國語課本詩歌教材探討
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