英國數學教育的研究工作──課程方面與學業方面

我們時常互相質問：讀聖賢書所學何事？去年，有幸一同在英國劍橋大學修習數學教育課程，一面汲汲於觀看，聽取英國人分析現象的方法、關照事件的原則、與處理問題的態度，一面還可互相討論我國的情形，互相提醒：這個方法行嗎？這個原則顧得了嗎？這個態度有效嗎？