近年來創造心理研究之發展趨勢

六十年代美國許多心理學者，對有關創造心理之研究與論著，相當的多，依波索教授（A. H. Passow）之分析，此時期之創造心理研究，偏重於有關創造力之測量、心理特性之研究與激發其發展之課程、教學與問題解決上，其成果相當豐碩，對資賦優異教育與創造潛能之發展，貢獻很大。