如何使教學評量的結果能真正代表學生實際能力

教育的主要目的就是要使學生的行為於教學或學習活動過程中，潛移默化產生良好的改變。質言之，即在知識技能上有所增進；在全人格上漸趨成熟，能有和諧均衡的發展；進而能適應變遷不已的社會生活。若能達到上述目標即屬好的教育，此目標甚為遠大而抽象，可稱之為教育上的「終極目標」（Ultimate Goals）惟非一蹴可卽。