中學生通訊解題第129－131期題目參考解答及評註

這樣的題目主要是透過歸納的手法解決問題，處理這種問題的重點有兩個，一個是透過數字小時的操作，找尋脈絡，另一個是利用找到的脈略，再進一步找到解決數字大的策略及解決一般性的問題。這個題目的解決方法並不唯一，台北市麗山國中的江子新同學及新北市貢寮國中的吳尚昱同學的方法都很有創意，值得嘉許。大部分的同學在數字小時的操作都很有自己的想法，每個人的作法都不盡相同，但在因應到一般性的數字時，大部分的同學就比較無法嚴謹的思考清楚或表達清楚，希望各位同學可以從這個題目學會由歸納的方法解決問題，以後看到類似的問題，也可以自己用歸納法解決，並找相關的問題練習，試著用自己的語言完整的表達清楚。