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教育
台灣日語教育學報
201906 (32期)
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篇名
アクティブラーニングを実践するには─主体的な学びの場を支える基礎と実装のアイデア─
並列篇名
Active Learning in practice: Foundation and idea of implementation that support a proactive learning environment
作者
栗田佳代子
中文摘要
「アクティブラーニング」(AL)は、いわゆる一方向かつ知識偏重の授業スタイルからの脱却をはかる先にある學習のあり方を示す言葉である。ALは、世界的な潮流としてとらえてみてもここ十數年のうちに急速に広まり、今や教育界において特に珍しい言葉ではなくなりつつある。しかしながら、果たして教育現場の「日常」として正しく定着しているだろうか。
起訖頁
1-20
刊名
台灣日語教育學報
期數
201906 (32期)
出版單位
台灣日語教育學會
該期刊-下一篇
「共にある」ことの2つの意味─デジタル化時代のマンガと時間─
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