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教學疑難問題解答:毛筆作文,兒童興趣缺缺──美勞科設備少家長抱怨
作者 師友月刊編輯部
中文摘要
問:實施國語科混合教學法,日課表應如何安排?答:混合教學法不但是綜合性的,也是完整性的。實施混合法教學,應把說話、讀書、作文、寫字四項教材,經過分析之後,作有系統、有計畫、有步驟的安排,使其相輔相成、相互為用。所以,日課表上均應以「國語」名之,必須由一位老師來擔任教學。如果仍採「分項教學」,或由不同的老師來教,就無法表現出混合教學法的優點,更無法達到國語科的教學目標了。
起訖頁 54-54
刊名 師友月刊  
期數 198411 (209期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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