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教學疑難問題解答:背向式跳高,國小不宜!
作者 師友月刊編輯部
中文摘要
問:體育專長教師缺乏,均由級任兼上體育課,現在又實施循環式教學,增加教師工作負担,並遭到學校教師的排斥與不滿,應如何說明?答:學校如有足夠的體育教師担任科任教學,是最好的方式。但目前限於學校教師員額編制,一時無法完全採行由科任教學,所以權衡之下,採由級任担任循環式教學。包班制的級任担任體育課,要充分準備五大項的必授教材,才能「正常的」實施體育教學,改由循環式教學以後,自然可以減輕教師準備教材的繁重負担(未實施前,級任仍須担任體育課教學,實施後並未增加教師授課時數)。
起訖頁 54-54
刊名 師友月刊  
期數 198410 (208期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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