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師友月刊
198604 (226期)
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篇名
評「發問的智慧」
作者
王維毅
中文摘要
您是否曾經在教學前,為既將呈現的教材內容設計「問題」,以便向學生「發問」?或者是在教學中「即興的發問」,想到什麼就問什麼?通常,發問在教學中才都被視為「問學生問題,評量學生懂得多少」的技術,或者是「激發學生想一些問題,提出意見」的方法。」但是,「發問」在善德博士和凱仁博士(Dr. R. B. Sund and Carin)的詮釋下,不但能達到上述功能,還能協助學生成長,增進溝通能力,幫助一個人改變和激發創造力。
起訖頁
52-53
刊名
師友月刊
期數
198604 (226期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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