研究報告說

在父母勸告孩子要有耐心和靜待獎賞的當兒，他們可能就是在引導孩子發展某種人格特質。哈佛大學的范德（David C. Funder），以及加州大學柏克萊分校的珍妮˙布拉克（Jeanne H. Block）和傑克˙布拉克（Jack Block）。，對一百一十六名四歲幼兒施做有關延緩滿足能力的測驗。測驗一是，對幼兒展示一分包裝好的禮物，告訴他們必須在完成一項困難複雜的字謎遊戲後才可打開禮物。觀察人員在一旁看著孩子走近禮物，觸摸它，或是和別的小朋友談論該件禮物。