關於高教市場化的批判

Some Reflections on the Marketization of Higher Education in Taiwan

如何定義當前高等教育的問題，從不同的立場出發，有著不一樣的答案。雖然，表面上幾乎大部分的高教工作者，都在質疑當前教育部的諸多政策，像是學費、評鑑、期刊指標、五年五百億、頂尖／卓越計畫、產學合作補助等等，但其實這些批評背後的立場卻相當的歧異。好比說，普遍對於當前大學學費的不滿，有人認為應當去除學費的管制，有人則持相反意見強調要更多國家資源的挹注以達成低學費目標。諸多層出不窮的高教批判，通常只是浮俗的看待問題，或只是膚淺的評價，徒增高教即將崩解的憂心，卻無法帶來任何事情的改變；這正是因為缺乏對於不同立場的仔細辨別，使得我們無法看到高教問題背後的結構，只能在現象上片面的詮釋，甚至所提出的解決之道很可能本身就是問題的一部分。