試辦延長以職教為主的國民教育──決從四方面擴大試辦以達中程目標

試辦延長以職業教育為主的國民教育，是我國自五十七年實施九年國民教育以來另一項重要工作，其主要目的在進一步實現教育機會均等理想，並提昇我國基層人力素質，具有深遠的時代意義。依據教育部所訂實施計畫，試辦延長以職業教育為主的國民教育，分為近程、中程、遠程三階段辦理，每階段各為三年。近程階段自七十二學年至七十四學年，屬試辦階段。自下（七十五）學年起，將邁入中程階段，並根據試辦階段探索之可行模式，擴大辦理，希望到七十七學年時，國中畢業生升學比率達百分之九十一點六十六。