本省教育成長概況

台灣光復之初，一切教育設施尚待復甦，為比較日據時期與光復後本省教育在數量上之發展情形，特蒐集民國三十三年（即日據最繁榮時期），各級學校校數、教職員數、班級數、學生數及畢業生數之統計，並以十年為一階段，分列四十二、五十二、六十二、七十二學年度之統計資料，列表說明如后，可見本省各級教育之成長概況。