課本裏沒有的質數倍數識別法

質數倍數的識別法，在課本中只提到〝2351〞的識別，其他的識別都沒有提出如何辨別。又一遇到課本未提出的質數，不但學生計算思考困難連老師也要費了許多時間，真是不合乎經濟的原則，為了讓教學者不必多花費時間計算，而能節省教學時間多指導學生，謹將課本上，設有提出的質數的倍數的識別法，將其簡捷識別方法寫出如下。