ワークショップ「日本語アカデミック・ライティングの核心をつかむ」実施報告および受講者へのアンケート調査の結果と考察

ワークショップ「日本語アカデミック・ライティングの核心をつかむ」実施報告および受講者へのアンケート調査の結果と考察

本稿は、2014年3月14日に銘傳大学において行われた銘傳大學2014國際學術研討會「應用日語教育的理論與實踐」で実施したワークショップ「アカデミック・ライティングの核心をつかむ」の報告を行い、かつ、ワークショップ後の受講者に対するアンケート調査の結果を分析し、授業実践と使用教材の評価について考察するものである。