休閒生活教育的理想

所謂休閒活動（Leisureactivities），古典學派認為是個人心靈高等價值的培養，近代許多社會科學家卻把休閒活動視為人們不必工作，而能盡量放鬆自己，發展人們身心的活動。美國學者卡普連（Max Kaplan）認為休閒活動的特徵包括：1.非經濟性或酬賞的活動2.少量的社會角色義務3.心理感覺上的自由4.自願性的活動5.低度的「重要性」的活動，不是社會上所謂重要的活動。