國民小學校園空間使用之初探性研究——學校校長管理認知之分析

An Exploratory Study to the Use of the Outdoor Space of Elementary Schools- The Approach of the School Master's Cognition

本研究嘗試以全台灣省2757個國民小學為對象進行抽樣，選出745個國小對校長進行問卷調查，以瞭解目前國民小學校長對校園滿意度、校園空間使用方式、基本需求、相關單位協助之需求、專業人員需求及其基本條件的情形；並深入探討為維護及充分使用校園空間，校方所迫切需求的項目等課題。以期望能對目前的國民小學校園空間的利用方式作一初探性的研究。本研究所採用的研究方法是利用郵寄問卷的方式，針對影響管理者對校園景觀滿意度之因子作一分析，研究結果顯示校方對於實質上的因素，如預算、面積、活動的舉辦，以及與維護管理上有密切相關的因子較為重視，如居民、家長及園藝人員等。研究中所建立之架構及所整理之相關變項，可藉本次對各校管理人員初探性研究之後，再擴大對各類不同之使用者及校園景觀對學生學習效益等方面，做更全面性之資料收集及分析，以建立全面性之校園使用效益之架構。