國小五班以下小學校──實施複式教學的研究

由於政府人口政策的推行成功，以及臺灣社會工業化、都市化的結果，農村青年人口大量外流，造成偏遠地區學校日益萎縮、學生人數日益減少，無法達到每班十一人的最低編班標準。財主單位基於成本效益的考量，硬生生的核定縮減班級，並裁減教師編制員額。學校處此窘境之下，既不能關門大吉，又不能任意降低教育品質，置國民受教權益於不顧，因此，仍必須想方設法，採取因應之道。而今各校所採的因應方式，似乎仍不外「隔年招生」及「複式教學」二種。