童車教育問題探索──訪師大公訓系謝美蓮老師

童軍教育可說是所有課程中最生活化、生動化的課程，國中課程中正式列有童軍課，原希望以這種動態課程陶冶此狂飆期的青少年，但是很可惜，基於種種客觀因素限制，童軍課程一在未能切實施行，而漸流於形式化。當前國中生行為問題之多，為各教育階段之最嚴重者，訓導、輔導等工作都竭盡努力，但功效有限。而可能對輔導學生行為問題最有效果的童軍教育，都一直未受重視，實在十分可惜。為此教育廳陳廳長指示推行「加強國中童軍教育」計劃，期望透過童軍教育來落實生活教育，使國中生之行為問題切實改善。