教師口才訓練術系列專文之三──老師應如何改善語音聲調及表情姿態的缺點？

我張口吶喊，但發出的卻只是串不起來、頹喪無力的聲音──施老師的「痛苦」經驗……施老師撫著自己疼痛的喉頭，全身虛脫得只想躺下。這班男生實在「皮」得可以，「吼」一下安靜不了五分鐘。教書十幾年來，年年都會分到這樣的班級──胸無點墨，心無大志，真叫人罵也不是，不罵也不是。不罵良心會痛，罵了喉嚨會痛。對了！最近喉嚨痛得厲害，該不會像陳老師一樣，也得了什麼「聲帶節結」的職業病吧！都可糟了！還得動手術治療呢！