「左利與右利」的反應

是巧合？抑或機緣。宜蘭縣向教育部提議，修改國民教育法施行細則，請准許五足歲兒童，提前入讀小學（見77，2，4，中國時報刊登）。引起「師友」們熱烈而不同意見的回響之際，我們的師友月刊248期25頁裡頭，正有一篇談論「左利與右利」的文章，可與之呼應，亦可予之詮釋。