「教師工會」的時代意義

近幾年來，國內的社會環境無一日不在改變：戒嚴令的解除、報業的開放，乃至勞工等群體的權益意識覺醒等。值此之際，一向默默耕耘的教師，也為其地位與權益發出理性的呼聲，畢竟，這是一個民主的時代，各階層都有權爭取其應享有的權利。在內政部初步核准教育團體亦可組織工會後，本文欲探討「教師工會」成立的可行性，以及教師應享的權利與應盡的義務。