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篇名
邁向開發國家的國民小學師資培育制度
作者 林清江
中文摘要
教師水準的高低,不僅影響教育的成敗,而且影響國家進步的速率。在開發國家中,教師的水準已為衡量國力的一項指標。世界教育先進國家,已將培養小學師資提高至大學程度。我國即將邁向開發國家行列,而小學師資的教育程度却依然停留在專科程度,實待改進。
起訖頁 1-3
刊名 師友月刊  
期數 198706 (240期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-下一篇 師專改制學院之因應措施
 

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