改進教科書刻不容緩

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篇名	改進教科書刻不容緩
作者	沈靜
中文摘要	高中新教材曾花了十年來編寫，經過多次實驗、試教，却仍錯誤連連；其癥結在於國內中小學教科書的編寫，一直缺乏長期性的編輯組織，有關資料、經驗無法累積延續。欲改進教科書，設置常設機構、建立審查制度是刻不容緩！
起訖頁	41-42
刊名	師友月刊
期數	198705 (239期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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