進入寶山不空回

春光駘蕩的假日，數位服務於基層教育的同窗好友，相約流連於惠蓀林場的山光水色間，雖有意暫將凡塵瑣事摒之於蓊鬱山林之外，竟三句不離本行的談起教學苦樂，宛如別開生面的座談。提到自然科教學，矛頭不約而同的指向教具使用。