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篇名
童謠走入課堂
作者 馮輝岳
中文摘要
童謠帶給兒童心靈嬉戲的歡愉,一直深受兒童的喜愛。這些年,也於教育廳的大力推展,童詩童謠的教學,好像成了熱鬥的一環。其實,推展童謠的目的,乃是為「使教學更生動活潑,並非要它喧賓奪主的凌駕各科之上,所以,我覺得童謠用於配合各科教學,才是最貼切的。
起訖頁 58-59
刊名 師友月刊  
期數 198703 (237期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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