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篇名
「一分鐘」老師
作者 李若喬
中文摘要
大部份的托兒所和幼稚園,老師和小朋友的比例還不合標準,冷靜地分析目前的狀況下,一位老師要帶相當多位學生,在這種情形裡,老師是否能給每個孩子個別的照顧?很多對孩子作個別肯定的方法都只需要一分鐘。每天給孩子幾次這樣的關注會收到很好的效果。
起訖頁 43-43
刊名 師友月刊  
期數 198703 (237期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教育幼兒的要點與禁忌
該期刊-下一篇 請挽留年輕歲月──菸害侵襲青少年及兒童層
 

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