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師友月刊
198612 (234期)
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篇名
如何有效獎勵孩子──談獎勵的技術
作者
鄭石岩
中文摘要
獎勵是老師在教導學生上用得最多的一種技巧。大體上說,獎勵是一種行為的正性增強劑。教師及父母透過獎勵可以激發孩子上進,培養其充滿自信的主動學習的態度,並建立其正確的行為和價值觀念。就教學的觀點來看,當孩子學會了一件正確的行為,無論這件行為是道德判斷、是平常應對進退的禮節,或者各項知識性的學習,如果我們及時給予獎勵,孩子所學的東西便會因增強而牢固,而記憶深刻。
起訖頁
10-11
刊名
師友月刊
期數
198612 (234期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
愛之深、「責」之切?──談教師應如何懲罰學生
該期刊-下一篇
他山之石──美國學校准許「合理」的體罰
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