審題與思維

中小學生的作文，往往因為時間、篇幅與能力的關係，並不容易寫出過多的「量」，如何善加審題，運用小題大作、大題小作、新題新／舊作、舊題新作等技巧，寫出一篇有「質」感的文章，成為作文教學時成功與否的重要關鍵。