教學挑戰可化成美事

在求知的路上，老師和學生都需要多一些思考。老師要思考學生需要什麼、想要什麼、如何整合需要、想要的知識。學生要思考老師所教的內容、教法，以及如何學習。一個好題目創設不易，常常可以引導你看問題的角度與視野，激起你去挑戰它的動力，思考的過程更可以鍛鍊各種解題嘗試、抗壓性和耐心，有很多積極正面的功能。「過程往往比結果更重要而精采」，不就是這樣嗎！