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師友月刊
201107 (529期)
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篇名
哈囉,姊妹校!
作者
陳柏州
中文摘要
從美國、日本、韓國到東南亞各國,都有臺灣中小學締結的姊妹校,雙方發展出不同型態的校際交流、課程融入、住宿家庭接待等模式;在每一次姊妹兩校交流互訪時,師生往往須動員、資源耗用想必不可少,幾天的交流活動結束後,有沒有達到預期目的,有形與無形的效益影響又應如何估算。
起訖頁
8-8
刊名
師友月刊
期數
201107 (529期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
師資培育的鬆綁與管控
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國際交流的實質效益
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