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篇名
雲端運算科技對教學的啟示
作者 蕭英勵
中文摘要
作為資訊科技進入教室的「守門人」,也是「雲端未來學校」的引導人,教師須擁有資訊科技融入教學的意願、專業成長、數位教材製作與創意課程教學思維等能力,將各種教學工具運用自如。如此,教師便能了解且善用資訊科技,運用主題探究學習活動,並啟動學生創意的思維。
起訖頁 67-71
刊名 師友月刊  
期數 201012 (522期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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