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誰是加害者?當傷害循環,不休不止
作者 李昀修
中文摘要
說來有些複雜,但結論是,一名學生在宿舍內打了學弟,於是,他成為了校規預備懲處的對象之一。聽到這個消息後,W搖搖頭——不對,學校沒搞懂,真正的問題不在這裡。事實上,在這間學校裡體罰並不是罕見的事情,早在多年前,這裡就曾因老師毆打學生而上過新聞。但這次不同,這次的申訴學生是因為被其他學生威脅要打他所以來求助的,是學生與學生間的問題,或許是因為這樣吧,學校快速地給出了懲處學生的解決方案。
起訖頁 18-19
刊名 人本教育札記  
期數 202011 (377期)
出版單位 人本教育文教基金會
該期刊-上一篇 無辜的罪犯──一樁驗尿事件的反思
該期刊-下一篇 你撨事,使得兒權被漠視
 

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