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篇名
邁出108課綱成功的第一步,談教師成為終身學習者的重要性
作者 洪榮昌
中文摘要
面對教改思潮的持續演變,教師唯有不斷反思自我專業發展的需求,藉由提升專業知能的方式,相互支持、分享,創新教學知能,而教師持續的終身學習是促使教師專業化,培養教師成為全方位終身學習者的有效實踐策略。
起訖頁 56-59
刊名 師友雙月刊  
期數 202001 (617期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 從家事中實踐品德教育
該期刊-下一篇 學習與自我突破成為更好的自己
 

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