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篇名
業界專家協同教學,同工不同酬之現況探究
作者 李美雀
中文摘要
在相關配套措施不足情況下,各校邀請的每位業界專家無不動用任課教師個人人脈,期望讓學生得到最適合的實務經驗傳授者。但到底要怎麼做才能真為正落實業界專家在各個不同學制階段的授課鐘點?未來應涉及精緻化、細膩化處理異質性的部分。
起訖頁 35-39
刊名 師友雙月刊  
期數 201907 (613期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 十二年國教的翻轉與創新,2019翻轉高雄教育節
該期刊-下一篇 青少年戀愛與成人大不同
 

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