行動科技融入教學

行動科技融入教學活動並非為一人限定行政工作，或僅著重於科技軟硬體採購更新的單一思考角度，就可全盤規劃學校整體行動策略。學校宜從本位課程、實驗策略推動規劃、校園資訊基礎建設、課程教學、學習輔導等層面，以創新、多元、翻轉與差異化經營角度來思考。