學前幼兒繪本閱讀策略

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篇名	學前幼兒繪本閱讀策略
作者	吳琇春
中文摘要	讓一些較弱勢家庭的幼兒，能獲得閱讀知識及繪本，提升其學習能力，讓每個家庭的幼兒都有閱讀的機會，這應該就是教育的初衷，也是最基本的需求。
起訖頁	42-45
刊名	師友月刊
期數	201709 (603期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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