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篇名
如何拉近師生的距離?
作者 柯今倩
中文摘要
師生的關係是互相的,唯有互相理解,才能夠減少磨擦|多去溝通,才能有所包容及同理。我想透過這項小作業的實施,就能變成一座能建立起良好師生關係的橋樑,萬事起頭難,堅持更難!有熱忱的老師們不妨一試,相信也能夠從這小小作業中看到孩子們不同的面向。
起訖頁 92-95
刊名 師友月刊  
期數 201705  (599期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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