擺脫強制與競爭，對當前服務學習教育的改革期盼

當服務學習淪為一種形式主義，不再有人真誠地願意擔任志工，或者就是有意願提供服務，也被大眾或機構設想是「又一個得來換服務時數的」，對於社會信任與社會團結都沒有真正的益處。如此全面要求「服務學習」的結果，反而可能導致反效果。