淺談班級經營的領導統御

姑且不論人性是性善或是性惡。身為親身實地班級經營的導師，不得不承認學生雖天真卻也是頑皮的、好動的，真的需要諄諄教誨，只可惜常是「言者諄諄，聽者藐藐」。因此，導師需要有一套智慧的經營管理哲學理論為基礎，再由各班導師自由發揮班級經營實務技巧。