資優兒童早期閱讀能力的培育與訓練

很多資賦優異兒童是早期的閱讀者，通常在正式入學前就具有閱讀能力，而且以後持續閱讀的表現優異。跟普通兒童相較，資賦優異兒童通常對閱讀比較有興趣，讀比較多的書，而且閱讀更為廣泛。大約有一半以上的閱讀能力至少超越同年齡者兩個年級以上|學童優異的閱讀能力本身就是一種資賦優異的表現，至少表示該學童在語文能力方面有一些不尋常的表現。