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篇名
資優生親師應有的角色扮演
作者 溫明正
中文摘要
「敏銳的觀察和思緒,蘊含著豐富的知識寶藏和情感。腦中藏有金礦的孩子,有無限的潛能,也會有一般孩子的身心需求,需要我們關心。」(謝佳男)對於資優兒的教導,父母與老師所扮演的建設性角色是鼓勵、支持及經驗的引導、環境的設計,倒不一定是知識的灌輸。
起訖頁 25-29
刊名 師友月刊  
期數 200610 (472期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 人才屬於放對位置又肯努力的人
該期刊-下一篇 終身學習社會對資優教育的啟示
 

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